X
本網站使用Cookies來確保您獲得我們網站上的最佳體驗。通過繼續使用本網站,您同意我們使用這些餅干。

職業生涯

使命宣言

ST。約翰是一個獨立的,男女同校走讀學校呈現的大學預備訓練了13年序列。一個非營利性機構,它成立于1946年,為社會提供與個人,精神,道德,智力,社會,和身體的發育成長嚴格標準的一所學校。而手段來達到這一目的可能改變,它仍然是學校的根本任務。

學校尋求發展,整個人在準備個人成就和對社會的貢獻一生。特別是,它是專門為增強和休斯頓和國家未來領導人的擴張。學校開設有才華,上進,充滿活力的學生的學術素養和自我價值感的發展和個人責任的真正挑戰。反過來,學校擁有自己負責提供挑戰。
?

良好的教學原則

在ST最佳的教學。約翰的學校:
  • 禮物的學生一個有利的環境地道的挑戰
  • 模型終身學習,并成功指導他人學習
  • 與同事和建設性有助于向社會領域展開合作
  • 體現關愛學生和進一步加強其表達
  • 促進冒險和創新
  • 演示教學,培養學生的知識和熱情

社區和包容性聲明

在ST的每一個成員。約翰的社區將被熟知和喜愛。按照這個想法,我們的使命,和ST的戒律和原則。約翰的學校,護理學校的基本美德,我們維持對所有關愛和溫馨的文化。

在我們的社會,我們慶祝,促進和欣賞我們的經驗的差異和相似之處。對我們來說,社區意味著尊重的能力,年齡,種族,性別認同,種族,宗教和信仰,性取向,社會經濟地位,和思想的差異。我們的社會是動態的,不斷變化的。

尊重這些差異是不夠的,雖然,我們確保每個人都能感受到舒適,聽到的,包括一個環境。我們重視包容,因為它使我們作為一個社會都強。世界觀的多樣性挑戰我們要考慮其他的觀點,是一個完整的教育和全面的未來領導者的發展至關重要。為促進這些價值觀,我們將確保文化的智慧和能力為我們社會的所有成員。我們:
  • 結合文化能力,多樣性,全球意識,和包容到K-12課程和課外活動的所有方面。
  • 創建板,教師,員工,學生,和家長的發展,在這些地區的社區教育活動的機會。
  • 確保學生,教師,員工和管理者通過招聘和代表性不足的群體的候選人保留的廣泛代表性。
  • 挑戰自我,不斷地重新評估課程,政策和做法,以確保我們不斷發展壯大,并歡迎所有的聲音。
ST。當所有的社區成員認為包括,安全,有權充分參與社會生活的各個方面約翰唯一完成其使命。

就業機會:

教師 - 學校低

1個新聞列表。

教師 - 中學

1個新聞列表。

教師 - 學校上

1個新聞列表。

職業生涯在圣。約翰

ST。約翰的學校旨在吸引不同背景的合格個人的教師,員工和學生。因此,學校的確在招生,教育計劃或就業方面對聯邦保護的性別,種族,膚色,民族或人種,殘疾或殘疾,宗教,年齡,性取向,或任何其他類別的基礎上,任何個人不得歧視,國家或地方法律。

ST。約翰的學校符合保護美國那些有資格工作的所有法律和法規。
?2018 ST。約翰的學校。版權所有。
河北快三开奖慢了